Im Rahmen unseres ganzheitlichen Ansatzes mit einem interdisziplinären Team bieten wir Kindern und Jugendlichen neben verschiedenen therapeutischen Angeboten auch individuelle psychologische Unterstützung bei ihren Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Erkrankungen. Dies können die klassischen psychiatrischen Störungen im Kindes- und Jugendalter sein wie Angststörungen, Hyperkinetische Störung, Störung des Sozialverhaltens und Depression sowie auch Belastungs- und Selbstwertprobleme, Persönlichkeits- und psychosomatische Störungen.
JORGE BUCAY
Psychiater & Gestalttherapeut
Die psychotherapeutische Fachrichtung in der psychologischen Beratungsarbeit ist die systemische (Familien-)Therapie. Systemische Zusammenhänge werden als Grundlage für die Therapie von psychischen Beschwerden gesehen. Typische Systeme hier sind Familie, Schule, Wohngruppe. Nicht das Individuum wird als defizitär angesehen, sondern vielmehr dessen problematisches Verhalten als für ihn sinngebende Anpassung an seine Umwelt gewertet. Es wird ein lösungsorientierter Ansatz verfolgt und die unterschiedlichen Systeme als Ressource gesehen. Ausgehend von der systemischen Grundhaltung betrachten wir das Individuum aus einer tiefenpsychologischen Perspektive, in der Aspekte der Übertragung / Gegenübertragung, unbewusste Konflikte und Beziehungsmuster sowie der Umgang mit verschiedenen Abwehrmechanismen berücksichtigt werden. Zusätzlich werden verhaltenstherapeutische Interventionen integriert. Neben altersabhängigen Kommunikationsformen (Gesprächstherapie, Spieltherapie) werden verschiedene system- und verhaltenstherapeutische Methoden verwendet:
Ein regelmäßiger Austausch mit Erziehern, Schulen und Eltern sind Bestandteile des therapeutischen Prozesses. Ebenso die wöchentlichen Therapeuten-Teams, in der Fälle aus verschiedenen Perspektiven betrachtet werden. In Hinblick auf die pädagogische Arbeit im Rahmen der Jugendhilfe finden regelmäßige Kinder-Besprechungen der einzelnen Wohngruppen in einem Team aus Erziehern, Therapeuten und Beratern statt, um das Individuum gezielt fördern und weiterentwickeln zu können.